E-Learning平台应该包括哪些组成要素

【课程内容】 1、E-learning的组成要素； 2、学习管理系统的主要功能； 3、考试系统的主要特点。 【课程收获】 学习并了解E-learning平台的功能和运用方法； 帮助企业借助平台，高效完成培训的计划； 帮助企业合理运用平台学习途径，有效改善培训进度。 【适宜人群】 HR从业者；业务部门负责人；对培训相关内容感兴趣的人。

轻松六步，搞定人才规划

一、人才规划的方法论 1、企业未来3-5年战略目标是什么？ 2、需要什么人？需要多少人？什么时间上岗？ 3、这些人如何取得？是外部招聘还是内部培训？ 4、哪些人才外部招聘？哪些人才内部培训？ 5、到哪里招？怎么招？如何吸引？如何留住？ 6、培养谁？怎么培养？谁来培养？培养多久？ 二、案例精剖---人才规划方法论如何应用？  ※ 理论结合实战+实操工具使用 三、华为企业人才管理之道 ※ 桃子+绳子+鞭子+筛子 ※ 任正非的“三分”人才观

人力资源管理师一级串讲

【课程介绍】 本课程为《人力资源管理师一级串讲》，由儒思创始人崔晓光老师主讲。 课程包括考试概况介绍、题型应对措施、各章串讲及案例、复习应对措施等模块，提高学员学习效率，达到事半功倍的学习效果。 【本课亮点】 1、串讲教材，分析总结历年出题规律 2、结合多年教学经验和考试经验，分析学习重点 3、站在出题者角度研究答题技巧 4、内容永久回看，随时随地学习、复习

让绩效管理成为经营发展的引擎

15年人资经验分享，教你绩效考核如何让员工像给自己干活一样努力 1、绩效考核毁了索尼？ 2、作为长期考核的期权激励具体怎么落地？ 3、该给员工多少股份是老板拍脑袋决定的吗？ 关键词：企业管理=人力资源管理，人力资源管理=绩效管理 ，所以企业管理=绩效管理？

员工培训完没效果怎么破？

一、如何评估培训效果好？---柯氏四级评估法 ◆反应层 ◆ 学习层 ◆ 行为层： ◆ 效果层 二、如何提高培训效果保持率？ 1、  培训效果保持率的概念？ 2、一般的培训形式及培训效果保持率： ◆专题讲座 5% ◆个人阅读 10% ◆视听资料 20% ◆现场示范30% ◆分组讨论50% ◆动手练习65% ◆立即可用75% ◆培训他人95% 三、HR在组织培训中，如何提高培训课程的学习效果？ 三个关键动作： ◆动手练习如何做？ ◆立即可用如何做？ ◆培训他人如何做？

走出“培训效果”落地的迷宫

为什么我们一直在说“培训效果落地”，但却总是无法落地？为了培训效果落地，我们需要突破哪些思维的限制？怎么去营造一个支持“培训效果落地”的组织氛围？一个高效的学习转化管理体系应该包含哪些工作内容？…… 诸如此类的问题不断地困扰着众多的企业培训管理者。本次课程，我们不但为您厘清认识，梳理思路，找到解决问题的出路，而且还会给大家提供具有可操作性的解决方案。

培训质量保障的4个关键点

本期大纲： 1、培训中的“教”与“学”。 培训质量不好为什么？主要矛盾你聚焦到了吗？ 2、影响培训质量的因素。 a、学员 b、培训管理 c、培训师 d、组织环境 e、培训机构 如何从以上影响培训质量的几大因素入手，精准改善。 3、基于培训执行链的质量保障。 培训前、培训中、培训后，都该做些什么？ 4、以知识管理推动持续改进。 树立起知识管理的意识，总结、固化，形成流程。